Training leerlingbegeleiding en het systeem van herkomst

Bijna alle leerlingen groeien op in een gezin. Het gezin noem je ook wel het systeem van herkomst. Mentoren en andere docenten spreken de ouders van hun leerlingen tijdens ouderavonden. De mentor heeft doorgaans nog wel vaker contact met hen.

Toch zijn dat niet de enige momenten waarop de gezins- of familieleden van de leerlingen van invloed zijn. Welke (verborgen) regels gelden in zo’n gezin en in hoeverre komt een leerling met zichzelf en thuis in conflict, als hij op school met andere regels wordt geconfronteerd? Hoe werkt loyaliteit en hoe voorkom je tijdens de begeleiding dat een leerling in een loyaliteitsconflict komt?

De training biedt een aantal handreikingen voor het voeren van gesprekken met leerlingen, rekening houdend met het feit dat hun ouders en andere familieleden altijd in hun onderbewuste aanwezig zijn. Ook besteedt ze aandacht aan vaardigheden bij het voeren van gesprekken met leerlingen en hun ouders samen.

Doelgroep: mentoren en vakdocenten

© 2009 Ereprijs training en coaching
laatste wijziging: 10 juni 2009