Er bestaan veel verschillende definities van het begrip “weerstand”. De overeenkomst in deze definities is, dat ze allemaal uitgaan van een onbewust/intern proces dat gericht is tegen veranderingen en op behoud van het bestaande en dat zichtbaar wordt in afweermechanismen.
In het onderwijs zijn weerstanden aan de orde van de dag, zowel bij leerlingen als bij personeelsleden. Zodra er sprake is van verandering, is er vaak ook sprake van weerstand.
Waar komen ze vandaan? Wat merk je ervan, bij jezelf/bij de ander? Hoe ga je ermee om? Hoe herken je weerstanden die voortkomen uit het systeem van herkomst? En hoe ga je daarmee om? Aan deze en andere vragen wordt in de training aandacht besteed.
Doelgroep: alle personeelsleden
© 2009 Ereprijs training en coaching
laatste wijziging: 10 juni 2009